>>Я до сих пор считаю чтением самым любимым занятием (по скорости чтения всегда была одной из первых), брат как не любил читать, так и не любит. Были какие-то кубики, с буквами, но ими мы просто играли :)"Система" была одна, а результат разный :)

Действительно, вы правы, все детки разные и кому-то раннее чтение дает много (например, большое кол-во самостоятельно прочитанных в детстве книг, радость от школьных рекордов), а кому-то не дает ничего.

>>И лично я считаю, что маме, как раз удобнее, с ребенком играть, чем чему - то его учить. Прежде чем ребенок сядет в углу с книжкой, его же надо научить :)

Вы считаете, что играть с ребенком легче, чем его учить? :))))

>>Почему же не учить ребенка? Если предложить, а ему понравится? Пусть это будут не буквы, а цифры. Все детки, с которыми я занималась любили разное, главное, заинтересовать.

Потому что, на мой взгляд, в 3-4 годика ребенку важно играть в игры, развивающие воображение, а не изучать символьные системы.

>>Если я 15-20 минут в день позанимаюсь с ребенком, вряд ли я ему сделаю плохо :)

Я думаю, плохо это или хорошо, каждый родитель решает для себя сам. Моя интуиция подсказывает мне, что моему ребенку это не нужно и даже может быть вредно.

>>Для меня самой очень важно, чтобы человек был грамотным,много читал.

Вы знаете, я более, чем уверена, что любовь или нелюбовь к чтению никак не связана с тем, во сколько ребенок научился читать :)))